Langes Verharren in Unterforderung kann zu Minderleistung, Aggression, Depression, Angstzuständen und psychosomatischen Beschwerden wie Kopf- oder Bauchschmerzen führen. Immer wieder werden unterforderte Kinder fälschlicherweise mit der Diagnose ADHS belastet. Wenn es gelingt, die Ressourcen dieser Kinder zu nutzen, verschwinden die Symptome häufig von selbst.

Viele Kinder und Jugendliche mit besonderen Stärken haben auch im familiären Umfeld spezielle Vorraussetzungen. Sie sind vielleicht besonders sensibel, argumentieren gerne, tun sich schwer mit elterlichen Entscheiden, sind akustisch übersensibel und können Wahrgenommenes schlecht „filtern“. Besonders begabte Menschen erleben sich selbst häufig als abnormal, seltsam, falsch.

Kinder mit hohen Begabungen sollen nicht verlernen, dass Denken und Durchhalten Spass machen kann. Sie sollen ihre Individualität leben dürfen und sich nicht auf ein Mitläufer-Dasein reduzieren müssen. Sie sind nicht seltsam, sondern eine grosse Bereicherung für unsere Gesellschaft. Menschen mit grossen Fähigkeiten müssen ihr Potential nutzen können um Zufriedenheit zu erleben. Ziel ist es, die Begabung zu einem Geschenk werden zu lassen. Im Alltag, in der Schule und in der Familie.

Bei Fragestellungen rund um die Begabungsentwicklung, Potential-entfaltung und Hochbegabung berate ich Sie gerne!